籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。
A陈诉性记忆B程序性记忆C瞬时记忆D短时记忆13小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）。
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fA纵向迁移B横向迁移C顺应迁移D重组迁移14小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？（）
A正强化B负强化C延迟强化D替代强化15小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮压杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（）。
A自我中心阶段B权威阶段C可逆阶段D公正阶段16中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于（）。
AA型人格BB型人格CC型人格DD型人格17小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是（）。
A宣泄B升华C补偿D认知重组18中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住，小强这种对待挫折的方式是（）。
A抑郁症B焦虑症C强迫症D恐惧症19华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有那一项功能（）。
A维持功能B导向功能C发展功能D调节功能20每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段？（）。
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fA关注生存B关注情境C关注学生D关注自我
21老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式（）A教学实施B教学研究C自我发展D教学反思
二、辨析题（本大题共4题，每小题8分，共32分）判断正误，并判断理由。
22教学具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。
23知识越多，能力越强。
24接受学习一定是意义学习。25根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26简述班主任培养班集体的主要方法？
27我国新一轮基r