20122013学年第一学期
九年级化学学科实验教学计划
周次章次节次实验题目类型
教师演示教师演示分组数1
教学要求
理解物理变化和化学变化定义
第1单元课题1试验1：四个基本变化实验2：氧气和二氧化碳第1单元课题1的性质
理解物理性质和化学性质1定义，学会鉴别氧气和二氧化碳观察蜡烛燃烧的现象、学12习实验的观察、记录、分析等探究人体吸入的空气和呼出的空气成分，学会取气12、假设、探究等基本操作，并能掌握水蒸气和二氧化碳的基本鉴别方法。12学习是本操作和技能12121212121212测定空气中氧气和氮气的含量探知氮气不支持燃烧和不溶于水了解大气污染的类型、危害和防治
1第1单元课题2探究：对蜡烛及其燃烧的学生分探究组
第1单元课题2
探究：对人体吸入的空气学生分和呼出的空气的探究组
第1单元课题3实验3：固体药品的取用第1单元课题3讨论：液体药品的取用第1单元课题3讨论：量筒的使用第1单元课题32实验4：固体和液体之间的反应
第1单元课题3实验5：酒精灯的使用第1单元课题3实验6：加热的化学反应第1单元课题3实验7：仪器的连接第1单元课题3实验8：仪器的洗剂
学生分组学生分组学生分组学生分组学生分组学生分组学生分组学生分组教师演示学生分组学生分组
第2单元课题1实验1：空气成分的测定
1
第2单元课题1讨论：氮气的性质
12
第2单元课题1讨论：身边的空气污染3
12
f3第2单元课题2
实验2：氧气使带火星的木条复燃实验3：硫在氧气中的燃第2单元课题2烧第2单元课题2第2单元课题2
演示实验演示实验
1学习氧气的助燃性112112学习化合反应的定义氧气的实验室制取1212理解分解反应的定义121理解分子的性质121211111学习氢气的可燃性1学习水在通电的条件下可以分解研究水的组成，学习水的有关知识
讨论：硫和碳在空气中和分组讨氧气中的燃烧的现象对比论实验4：细铁丝在氧气中的燃烧演示实验分组讨论演示实验
第2单元课题2讨论：化合反应第2单元课题34第2单元课题3实验4：用高锰酸钾制氧气
探究：二氧化锰在过氧化学生分氢分解中的催化作用组学生分组学生分氧气的实验室制法组实验1：品红在水中的扩演示实散验学生分探究：分子运动现象组学生分讨论：氢气在氯气中燃烧组演示实验演示实验演示实验演示实验演示实验演示实验
第2单元课题3讨论：分解反应的定义5第2单元实验活动1
第3单元课题16第3单元课题1第3单元课题1
8第4单元课题2实r