《C语言程序设计》教案
课程名称
C语言程序设计
教材
C语言程序设计（第四版）作者：谭浩强清华大学出版社
考核方式
教学基本目的和要求
考试课程。总成绩：课堂参与占10；试验报告占20；期末考试占70（闭卷考试）。
C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编写。在现代的工业机器人的众多语言中，大多编程风格以C语言非常类似，学生学好C语言，对将来的工作中，从事工业机器人现场编程是非常有帮助的。课程的性质和任务
《语言程序设计》这门课是我校工业机器人、分布式发电与微电网专业的专业必修课。作为计算机系的数据结构、c、单片机编程等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对工业机器人专业来说是一门必修的课程。
同时，这门课程也是“湖南省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试”二级考试的主要语种之一。课程的教学目标
本课程的教学目标是：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握C语言各方面的知识，掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用VC60集成环境进行C语言的编写、编译与调试，能应用C语言解决一般编程问题的水平。
f一、程序设计和C语言
重点：计算机程序、计算机语言、C语言编译软件的安装、最简单的C语言程序
二、算法：程序的灵魂
重点：简单的算法举例、算法的特性、用流程图表示算法。
三、顺序结构程序设计
重点：C语言的数据类型、C语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出
中最常用的控制格式。
四、选择结构程序设计
重点：关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、二条分支语句的格
式及基本应用、多分支的选择语句。
五、循环结构程序设计
重点：C构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、break与co
ti
ue语句的基本作
用。
难点：while语句；dowhile语句；for语句；循环的嵌套；break与co
ti
ue语句。
六、数组
重点：一维数组、二维数组的定义与引用；字符数组的定义与引用、常用字符串处
理函数及字符处理函数；数组的应用
教
难点：二维数组的定义与引用；字符数组；数组的应用
学
七、函数
重
重点：函r