式。
8．常用的复习形式包括、、、。9．为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是____。10．心理辅导的方式一般包括、。11．福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和三个阶段。12．勒温将教师的领导方式分为集权型、和放任型。13．初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面、、。14．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
15．学生是学习的主体，是具有的教育对象。
三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．简述人类学习与动物学习的主要区别2．教学过程有何特点或规律？3．简述教学评价的分类。4．简述班集体的教育作用。5．简述学生文化的成因。6．简述德育的途径。
f四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．一位中学老师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲也就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。试运用德育原则谈谈这个教师怎样才能处理好这个问题。
2．在新一轮基础教育课程改革中，很多人认为新课改是换汤不换药，穿新鞋走老路，请你联系实际说明我国当前为什么要进行课程改革？课程改革的基本思路和趋势是什么？
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