面,《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献,创造了很多剂型,
f记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则,受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著,是中国医学史上影响最大的著作之一,是后学者研习中医必备的经典著作,广泛受到医学生和临床大夫的重视。
学生交流,完成表格。2从农学、天文学、算学几方面了解我国古代科学。学生讨论交流,完成表格。教师补充24节气歌,并选择讲解节气特点。三、精讲点拨、学科建模1灿若繁星的古代科技巨人古代科学家的故事,对你有什么启示?(刻苦专研、治病救人、追求真理)2独具特色的古代科学中医药学农学天文学算学四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。
五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?
2、分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。教学反思
课题:第四单元骄人祖先灿烂文化9古代科技耀我中华
f教学目标:1.知识目标
第二课时
①从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。
②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响
和巨大贡献。
2能力目标
培养学生的创新精神。
3.情感、态度与价值观目标
感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响
和巨大贡献,增强民族自豪感。
课前准备:
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
教学过程:
一、目标解读、预习反馈
1导出新课,解读《导学案》的学习目标:
我国古代的科学成就灿烂辉煌,我们的古代技术创造也是独领风骚的。
你知道我们在青铜、丝绸、陶瓷等方面的技术创造吗?
2今天就让我们来继续学习第四单元的第9课《古代科技耀我中华》通
过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:①从青铜器、丝绸、瓷器等方面
感受我国古代领先世界的技术创造。
②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响
和巨大贡献。3检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。二、合作探究、交流展示
f独领风骚的古代技术创造77页阅读链接课件出示司母戊鼎、西汉素纱禅衣、东汉青瓷四系罐、都江宴、赵州桥等图片,从
青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造,并交流和展示自己搜集的资料。
学生交流。小结:形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的r