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滕王阁序优质教案
学习目标1.学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。2.了解骈文的两大特征对偶与用典,积累文化知识。3.体会作者怀才不遇而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。学习重点1、掌握文中的一词多义、词类活用、重点虚词、特殊句式等文言知识。2、体会作者怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。3、背诵第二、三段。学习难点理解骈体文的特点。学习方法先学后教,当堂训练集体备课个人备课第一学时第一部分:由洪州地势,人才说到宴会。“南昌故郡、洪都新府”写古今之变迁;“星分翼轸”四句写空间地势之雄;“物华天宝”四句写人物之盛;接着,“雄州雾列”呼应“星分”句,“俊彩星驰”呼应“物华”句;“台隍枕夷夏之交”再承“星分”,“宾主尽东南之美”再承“物华”。多层渲染,以壮文气。
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f第二部分:写滕王阁构筑之宏,眺望之广,周围秋景之美。“潦水尽”二语写秋景;“俨骖”四句写自己来到滕王阁;“层峦”以下八句,写阁在山水之间;“披绣闼”以下十句,写阁上眺览所及。其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句,展示出一幅鲜明生动的秋之图景。第三部分:写欢娱宴游引发的人生感慨。“遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会的人。“穷睇眄于中天”,引出“天高地迥”二句,“极娱游于暇日”,引出“兴尽悲来”二语,于是紧之相承抒发身世之感,遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而矢志之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。“所赖君子安贫”以下,用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。第四部分:写自己有幸与会,应命做诗。“无路请缨”四句再说自己的遭遇。“舍簪笏”以下八句,说自己路过滕王阁,把当时宾主合在一起说;“杨意不逢”等四句言自己甚愿做诗。“呜呼”以下各句,述作序的意,以谦词作结,收束全文。①设景美:一句一景,一景一画,水天浩渺,上下浑然一色,描画出旷远的意境。②着色美:天青水碧,霞红鹜美,一红一白,色彩明丽,一静一动,相映生辉。③生机美:落霞自天而下,孤鹜自下而上,飞鸟翱翔,秋水流淌,景物鲜活。一、导入新课
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f范仲淹一篇《岳阳楼记》,让岳阳楼名传千古;崔颢的一首《黄鹤楼》,让黄鹤楼至今游人如织;而与前二者号称“江南三名楼”滕王阁又是谁的文章成就的呢?
二、展示学习目标1、了解作者和写作背景。2、诵读感知,解决生字词,梳理文章结构。3、研读第一自然段。三、检测预习(一)解题1r
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