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以科学发展观为引领创新人才培养方案
作者：郭桂平来源：《学理论下》2012年第08期
摘要：科学发展观注重人的教育，强调人的个性发展，发展是核心。科学发展观对医学高职检验专业的人才培养具有重要的指导作用，医学检验专业培养的是技能型人才，因此，人才培养方案要以提高学生的实践技能为核心，体现在课程体系建设、教学评价、教学方法的选择等各个方面。同时人才的培养要随着社会经济的发展和社会需要不断进行调整。人才培养方案关系到人才的培养是否适应经济发展需要，关系到学校各项事业的发展等，更关系到学生的就业。
关键词：科学发展观；高职医学检验；人才培养
中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：10022589（2012）24021602
胡锦涛总书记在2003年7月28日的讲话中提出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，为各项事业的改革和发展指明了方向。教育是一个以培养人为目的的社会活动，医学检验专业是技能型很强的专业，学校教育要按着国家教育及卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”，培养的学生要具有一定的科学文化素养、良好的职业素质和人际沟通能力，能满足各类医疗卫生机构及其他从事医学检验技术工作的相关部门对医学检验人才的需要。并具有独立开展医学检验工作的能力，适应医学、医学科研单位实验及医学检验仪器公司对技术人才的需要。
一、高职医学检验专业人才培养方案研究的目的与意义
职业教育是培养应用人才，要把提高质量作为重点，深化教育教学改革。我国高职教育与国外相比，起步较晚，而先进发达的国家职业教育已有几十年的历史，并积累了成功的经验。职业教育的改革与发展要随着时代的变化，面对出现的新情况和新问题，不断调整职业政策。医学检验教育也必须适应社会经济发展和专业教育特征的需要，培养具有较强的基础理论知识、实践动手能力及创新能力的实用型技术人才，适应市场经济和社会发展的客观要求，目前，国家没有统一的高职培养方案，随着现代医学的飞速发展和各种检测技术的提高，人才培养方案也应进行调整，完善和创新高职医学检验专业人才培养方案，以适应社会经济发展的需要。
二、医学检验人才现状
从当前各种医疗机构检验专业人才的情况看，有以下几种：具有大学本科以上学历，属于学科型的人才，二是大专（高职）的学历，从事检验科的临床检验及管理工作；三是中专学历的从业人员。高等职业教育大专r