、“左”、“右”标明6个面。师：从学生手中选一个长方体和一个正方体展开图贴在黑板上。问：通过观察课件和动手操作实物模型，谁知道什么叫做长方体或正方体的表面积？生1：长方体或正方体的表面积就是指长方体或正方体外表的面积，也就是上下、前后、左右六个面的面积和。生2：简单地说就是长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面积。我们知道了什么是长方体和正方体的表面积，怎样计算表面积呢？四、自主探究深化主题“演示课件长方体的表面积”1、探索活动：
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个性修改
合作探究
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f长方体上下面的面积：前后面的面积：左右面的面积：教师温馨提示：上下两个面大小，它是由长方体的和作为长和宽的；前后两个面大小相等，它是由长方体的和作为长和宽的；左右两个面大小相等，它是由长方体的和作为长和宽的．长方体的表面积如何计算？教师温馨提示：分别求出相对面的面积，再相加。小组交流：集体研讨：学生归纳，老师板书：长方体表面积：长×宽×2长×高×2高×宽×2或：（长×宽长×高高×宽）×22出示例1做一个微波炉的包装箱，长07米，宽05米，高04米，至少要用多少平方米的硬纸板学生独立计算，教师巡视，选择两种算法，指定两名学生上黑板板书，并口述列式计算的依据。生1先算3个不同面的面积和再乘2。（07×0507×0405×04）×2生2：先分别求出两个相对面的面积和，再相加07×05×207×04×205×04×2
教学过程
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f合作探究
怎样计算正方体的表面积呢？
12×12×6144×6864（dm2）答：包装这个礼品盒至少要用864dm2的包装纸。
拓展应用
勇闯第一关：快乐起跑线亮亮要给一个长075米，宽05米，高16米的简易衣柜换布罩（没有底面）。至少用布多少平方米？勇闯第二关：智力冲浪园一个长方体的饼干盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米，如果围着它贴一圈商标纸上下面不贴，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？
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总
结
你学会了什么？26页7、8题长方体和正方体的表面积
作业布置
板书设计
怎样计算正方体的表面积呢？
12×12×6144×6864（dm2）答：包装这个礼品盒至少要用864dm2的包装纸。
教学札记
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f第11课时：长方体和正方体的体积
课题课型知识目标能力目标情感目标重点难点教学过程目标导学新授课长方体和正方体的认识备课人执教时间
让学生r