潍坊职业学院
《环境监测与分析》精品课程
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潍坊职业学院案首
学习情境学习任务授课班级知识目标能力目标滨海校区人工湖水质监测课内学时14水中氨氮含量的测定授课地点1．掌握纳氏试剂比色法测定氨氮的基本原理和方法2．理解用加标样控制监测质量的方法3．了解氨氮监测的其他方法1．学会选择预处理方法2．能用蒸馏法来处理水样3．能熟练的用分光光度法进行定量4．能用加标回收率的方法进行质量控制算1．培养学生的环境保护意识、社会责任感、参与意识和自信心2．具有正确自我评价和评价他人的能力素质目标3．树立良好的职业道德品质，认真仔细、实事求是4．通过制定检测方案，培养学生的信息资料的检索和运用能力5．通过小组内成员分工合作完成任务培养学生的团队合作精神和责任意识6．通过总结项目学习中所涉及的主要问题提高学生语言表达能力和文字表达能力教学重点难点教学重点：氨氮及其监测教学难点：监测方案的制定一、任务资讯1、学习相关理论知识1）掌握纳氏试剂比色法测定氨氮的基本原理和方法2）理解用加标样控制监测质量的方法3）了解氨氮监测的其他方法2、独立查阅资料内容教学设计1）GB747987水质氨氮的测定2）《仪器分析》显色反应条件控制3）《仪器分析》标准曲线法定量方法二、决策计划制定水体中氨氮含量测定实施方案三、任务实施1）准备测定用仪器、试剂2）进行样品测定，记录测定数据纳氏比色法4化学分析一体化实训室64
教学目标
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《环境监测与分析》精品课程
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3）计算测定结果，并进行结果分析四、检查与评价1对操作过程中出现的问题进行总结、对任务完成情况进行评价2理论拓展与深化：氨氮监测的其他方法。课后小结
滨海校区校园人工湖水中氨氮含量的测定
完成湖水中氨氮含量的测定，需要具备的基本知识和基本技能：1什么是氨氮2氨氮对人体的伤害3氨氮的环境管理措施4数据处理、误差计算5分光光度法的使用6标准系列溶液的配制
任务计划
1、小组讨论制定监测方案2、下发工作任务单3、学习相关理论知识
相关知识
知识点一：与氨氮有关的水质指标？一、氨氮的存在形式（1）总氮：水中各种形态无机和有机氮的总量。包括NO3、NO2和NH4等无机氮和蛋白质、氨基酸和有机胺等有机氮，以每升水含氮毫克数计算。常被用来表示水体受营养物质污染的程度。紫外分光光度法测定（2）凯式氮：有机氮氨氮凯氏氮是指以凯氏（kjeldahl）法测得的含氮量。它包括了
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