六宫12条，九宫6条。各占5分；组织两次大课（含五六年级学生）辅导，辅导人：。可以通过微课翻转课堂做好视频，发家长群，组织学生观看。3月14日1330组织现场赛，时间30分钟。
活动二：我是小小设计师5数学文化主题小报（五六年级学生），评比负责人：。五年级：圆的天地；六年级：柱锥天地；规则：让学生在实践操作活动中，能运用所学的数学知识发挥自己想象力和创造力，自主进行主题小报设计。使学生在活动中感受生活中的数学美，培养学生的创新精神和实践能力。评选出的优秀作品参加全校展览并评奖。作品上交截止3月13日下午。
活动三：解题竞技6五六年级数学培优竞赛，负责人：。各班选择10学生参与。平时训练以课本思考题5条，县每日一练12条，县数学思维训练（上册）3条为内容，五六年级备课组长交叉出好试卷，3月15日下午组织现场赛。
温馨提醒：各活动的组织策划负责人要做好活动主题的设计、活动准备、辅
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f导培训等、活动要求的细化、现场赛前的试卷等准备、现场赛场地、人员、摄像、报道等的统筹规划；活动后要做好材料收集整理，做好宣传报道与简报。
各班数学老师是活动的具体组织者。在组织开展活动的过程中有一定的延续与拓展，可按内容进行专题训练，全员参与100，竞赛人员初步设定为20以内；数独和24点竞赛和解题竞技需要前期辅导与竞赛训练，请做好组织。
请各负责人做好摄像人员的安排，注重资料（照片、文本及电子资料）的收集，让我们留住每个精彩瞬间、展现数学无穷魅力……
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