报需要修理和置的器材设备。9月份：1、认真开展教研活动、群众备课活动，确定各项职责。2、安排确定各训练队的人员组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、男队、女队篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。3、体育委员会议筹备校运动会。5、初三年级体育现状分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争到达39分以上。5、男队、女队篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成绩。
f10月份：1、田径运动会报名工作。2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。3、编印校运会秩序成绩册。11月份：1、选拔田径队训练学生。2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。3、参加教研活动、备课活动。4、教学常规回头看5、县乒乓球比赛12月份：1、《国家学生体质健康标准》数据录入。2、冬季长跑、拔河比赛。3、学生体育课开始考核。4、完成学生体质与健康测试表上报工作。5、参加教研活动、备课活动。1月份：1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。
f6、制定校运动队下一步训练计划。
7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。
学校体育的工作计划五
一、指导思想
本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
三、教学目标
一体育与健康基础知识
1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育锻炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法r