工作会议，积极宣传优秀班主任的先进事迹，不断提高班主任的事业心和责任感，培养优良的班风班纪，班主任每学期要撰写12篇德育论文或优秀案例。每学期召开一次德
f育研讨会。5、进一步优化校园环境。校园卫生做到日清扫、定期与不定期检查、考核。注重学生个人卫生教育，做好春秋季节流感防控工作，完善各项防控措施，确保师生身体健康。6、加强校园文化建设，开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德和法制教育。重点加强班级文化建设的丰富多彩性，增强班级凝聚力和团队精神。班级开好主题班会、办好黑板报，由少先队组织对各班黑板报进行检查评比。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。7、重视学生心理健康教育，建立健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。（二）提高改革创新意识，推进教育教学质量稳步上升。1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学；进一步加强学校后勤管理积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。2、加强教学常规管理，对备课、作业方式、内容、评价进行改革探索，以提高教学效率，促进教育教学质量的进一步提升。
f3、以课堂教学改革为抓手，突破质量提高的关键环节。教导处要进一步加强高效课堂的教学研究和管理，重视教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效。通过“一师一优课、一课一名师”、随堂听课等活动，加强日常教学管理。4、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，开展有针对性和实效性的教学研究活动，教研组要不断提高业务素质和工作能力，经常深入班级指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。教导处要积极完成教研课题的研究与总结充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。5、加强学校体育卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作例》，规范学校大r