专题六
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初中语文修辞专项训练
一、选择题（40分，每小题2分）
1以下没有用比喻的句子是：

A光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
B仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
C树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
D叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
2下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是

A我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。
B区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。
C小妹妹拉达，是一只雏凤。
D小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。
3运用借代的句子是

A我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。
B沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。
D洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。
4从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句：

A有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。
B船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
C紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。
D塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。
5与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是

A悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北
B秦时明月汉时关
C主人忘归客不发
D烟笼寒水月笼沙
6使用了比喻修辞方法的一项是

A铺户门前的铜牌好像也要晒化。
B血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。
C风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。
D我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
7下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是

A随风潜入夜，润物细无声
B少壮不努力，老大徒伤悲
C开轩面场圃，把酒话桑麻
D风云三尺剑，花鸟一床书
8对下面一段话分析恰当的一项是

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深
坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。
B作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C作者运用了比喻、排比的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、r