。
3、有事必须请假。教师的请假分两种情况：范围内请假，按法定期限准假，假期工作量不扣除；范围外请假，每月准一天假，每超过一天扣款10元。事假半个月须经学校集体研究批准，并扣除当月工作量；事假一个月以上必须经教委批准，并不享受请假期间学校所有待遇。病假一周以上要出示医院诊断证明及相关资料。一月以上的病假要报请上级批准，期间的待遇按教育局相关规定执行。请假必须履行手续，由当事人写请假条送校长审批。他人代假，或先斩后奏作旷课（旷工）处理。函授学习、培训属范围内请假，日期以通知日期为准。
5、享受附加工作量补贴的教师，必须不折不扣地完成自己承担的工作任务，不能以任何理由推诿自己应承担的工作任务，推卸自己的工作职责，对每月的工作任务两次没有完成或有一次没有做的扣附加工作量的30％，一月中根本没有明确工作任务或根本没有作承担工作，取消该月的附加工作量。
6、教职工必须服从组织、听从安排；必须保证政令畅通，做到有令必行、有禁必止，学校安排的工作不推诿、不退让；要顾全大局，积极参加公益劳动或学校临时性布置的任务。
7、升旗全体教师必须参加，上操班主任必须到场。8、严肃开会纪律，无论任何形式的开会，学校只要通知到位（见黑板或听广播）。会议期间必须认真听会，不看报不做与会无关的事。三、常规教学1、教师的教学必须具有目标性、计划性、条理性，每学期初必须按照学校工作计划制订出切实可行的科务计划。
2、每位教职工必须不折不扣地完成学校分配的各项工作任务，备教辅批改必须完成学校规定的“质”和“量”。备课数量以国家课程计划课时数为准。复习课、辅导课、作业订正课、试卷评讲课必须备课。
备课质量要求：⑴要有知识、能力、德育目标；⑵要有重难点；⑶一切内要体现突出重点、分散难点的的教学流程，体现知识的传授和能力提高的方法；⑷知识的传授和能力的提高等方面要结合学生实际，贴紧新课标。
作业：语文，大作文每学期八篇，小作文每周一篇，语文练习每课一次（讲读课）作业题量不少于1页；数学，一课一练，量不少于一面；其它，每周一次，量不少于1页。作业必须全批全改。每单元或章节结束，教师必须对学生进行测验，且有成绩记载。对优生或差生要有辅导名单，并有针对性的辅导。对学生的课外作业（课外资料、试卷等）要有检查和批改。
f3、上课必须有教案，且与讲授内容同步。4、课堂教学要管教管道，要对学生严格要求，严禁让学生放任自流。5、教导处每r