高中数学教学工作总结
摘要：“没有反思的经验，知识狭隘的经验，最多是肤浅的认
识。”是美国教育家波斯纳提出的观点。而著名的教师成长公式：
成长经验反思。也是由波斯纳提出。由此可以看出，一个教师的
成长与反思离不开关系。不停地反思就是在不停的进步。
关键词：高中数学；教学；经验；反思
中图分类号：g632
文献标识码：a
文章编号：10027661（2012）2305401
反思可以让人不断进步，而教学者在教学中的反思可以改正教
学中存在的众多问题，并且可以发现新的问题并做到及时地探索。
另外通过反思，教学者们所积累的经验可以升华成为理论，所以反
思对于教学工作者的工作十分关键。
作为一名任课教师，我的主要任务就是将自己的知识传授给学
生，让学生能在知识的海洋中徜徉。而在当班主任期间，我不仅要
关心学生的学习，还要关心学生们日常生活中的点点滴滴，这一年
以来的确非常辛苦，但是我也收获了很多。因此，我总结出以下的
经验，希望对于刚刚步入教师行列还没有经验的高中数学教师有所
帮助。
一、加强理论学习，积极探索学习新课程
自古以来就流传一句话，实践出真知。很多真理都是靠实践总
结出来的。但是理论向导也必不可少。两年以前，我国的教育开始
实施新课程标准，我对于新课程标准缺少认知和了解。因此没能完
f全按照新课程标准的方式授课，没有达到新课标的目的。但是在开会和听其他优秀老师的课程之后，我开始了积极探索的过程。
在学习新课程标准和要求之后，我还结合了高考考试说明，及时更新我大脑中的知识，迅速掌握最新的资讯，以便传授给学生。另外为了能够更好的和一线优秀的教师进行沟通，我开通了自己的微博，注重网络信息的运用，经常去看精品课程，在观看课程的过程中也不断地思考，思考着课程中的某些内容是否可以运用到自己的课堂上面，是否可以用来调动同学们的积极性，是否对于我的授课有用，另外我在开通的教育教学博客上会经常记录自己的教学经验以便和其他优秀的教师们探讨沟通。而当我在教学上面有问题的时候，我也会通过微博与其他教师进行联系，共同的探讨。
作为一名年轻的教师，我发现在教学前后进行教学反思十分重要。在课堂之中，学生是主体，一定要注重学生对传授内容的反应情况，让学生能够学会思考，这才是教学的主要目的。
二、真心关爱学生，注重学生的变化“亲其师，信其道。”学生如果能够和老师有一个很好的关系的话，在这个老师的这个科目上自然也会下足功夫，做很大的努力r