。131尊重家长和他们正确的育儿方式；2注重教师与家长及家长之间的相互作用；3开拓家长工作的广度和深度。
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f2托幼园所与家庭的差异体现在哪几方面？（1）目的性和计划性。托儿所、幼儿园的保育和教育有明确的目标、严密的计划和组织形式，家庭教育则是结构松散的教育。（2）教育对象。在幼儿教育中，一名教师要面队几十名儿童，幼儿的大部分活动在集体中完成的，加速了其社会化的进程。家庭内进行的是一对一的教育，儿童的个体需要得到最大限度的满足，便于有针对性地进行教育，但容易使家长的教育心态出现偏差。（3）教育者和教育对象的关系。在托儿所、幼儿园教育中教师在婴幼儿眼中是无比高大的，教师具有权威性，因而对于教师的要求更愿意接受。而在家中，家长的要求和命令很容易被亲亲情所冲淡。3简述托幼教师在处理与家长的关系时通常的错误做法。（1）有些幼儿教师和家长处于敌对状态；（2）教师单项影响家长，没有吸收家长参与园所的教育活动；（3）园所与家长的联系只限于交流信息、缴学费、让家长提供方便等家长工作并没有使教师与家长基于共同的责任而建立起亲密的关系，使双方主动热情地合作。4简述托幼园所家长工作的主要形式。家长会，家访，咨询活动，家长学校，开放日制度，家长接待日，家长委员会，电话联系，书面联系。5简述家访的几种形式。家访的几种形式是：新生家访，定期家访，情感性家访，问题儿童的重点家访。6．教师与家长沟通的艺术。（1）教师在与家长谈话时切忌使用专业术语；（2）要用平等的身份与家长交谈；（3）交谈时不要谈及别的儿童；（4）谈儿童缺点的时候要注意方式方法；（5）如幼儿在场，教师要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信。
历年真题第十三章一、名词解释每小题6分1．开放日制度13331二、简答题每小题78分1．简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。133242．简述托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。13326
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