分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。（3）注意当堂的学习效果，突出重点难点。务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西，注意检查学生做笔记的情况。（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。
f（7）每天都布置适量的作业，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。（8）充分利用敏特英语学习平台进行培优补差。（9）注意收集中考资料。（10）每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及反馈训练。四、教学进度安排第13周：九年级U
it13U
it15的教学内容第4周：七年级（上）及检测第5周：七年级（下）及检测，月考。第6周：八年级（上）16单元并检测第7周：八年级（上）712单元并检测第8周：八年级（下）15单元并检测第9周：八年级（下）610单元，模拟考试第10周：专项复习冠词、名词、代词、数词、形容词、副词。第11周：专项复习介词、连词、动词分类和时态动词、被动语态、情态动词。第12周：专项复习非谓语动词、主谓一致、感叹句、祈使句、并列句和复合句，模拟考试。第1315周：三轮复习、模拟考试。本段仿真模拟训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接七月的中考。总之，在本期的英语教学中，我将严格遵照教学计划，认真做好本职工作，
f全身心的投入教学中，我相信，只要学生和我很好配合，中考会取得一定成效的。
2012年2月11日
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