“社会主义核心价值观进校园”主题教育活动感想
环境学院分团委于第15周携手茂名市第十九小学开展了“我学习我践行我成长”的社会主义核心价值观进校园活动。本次活动主要以社会主义核心价值观的24字内容为主题，通过一系列生动有趣的活动，例如唱儿歌、手抄报大赛、“我心目中的价值观”漫画比赛、朗诵比赛等，增强小学生对社会主义核心价值观内涵的认识和理解，帮助他们树立起自觉践行社会主义核心价值观的意识，使大学生党员和小学生在活动中共同学习，共同实践，共同成长。我于5月11日下午参加了茂名市十九小五年级（4）班的主题教育活动。先开始是志愿者自我介绍环节，与以往的自我介绍不同，每位志愿者手里拿着写有核心价值观内容的卡片，例如我拿的是“友善”，我就这样向小学生们介绍自己：同学们大家好，我叫“诚信”，顾名思义就是诚实守信的意思，同学们应该都知道匹诺曹的故事吧，他因为不诚信，每说一次谎鼻子就会张长一寸，生活中虽然我们说谎话鼻子不会变长，但失信于人，不仅会削弱别人对你的信任，自己的内心也会遭受谴责。同时，我们还应将诚信落实到实践中，新闻中报道的学历造假、捏造简历等行为，违反了公平的竞争秩序，将受到相关规章制度的惩戒。“人无信不立”，道德也有分数，而且分数比考试分数还重要，同学们在小学阶段就应培养良好的诚信作风，对父母负责、对自己负责、对同学和集体负责，勤学修德，明辨笃实，坚守底线，诚信应考，做可爱、可信、可贵、可为的祖国的花朵。接下来，其他的志愿者依次介绍了自己手中卡片的内涵。小学生
f们在我们幽默诙谐的讲解中都对社会主义核心价值观有了一个初步的认识。为了检测他们的学习成果，我们要求小学生们以小组为单位，上黑板将打乱顺序的核心价值观的第一个字和第二个字连起来。有些同学掌握的非常好，快速准确地完成了匹配，但也有一些同学，产生了混淆，例如，本应是“富强”和“爱国”被连成了“富国”，引得底下的同学一阵欢笑。这次主题教育活动通过对小学生宣讲社会主义核心价值观的过程，也加深我们入党积极分子自身对“社会主义核心价值观”内涵的理解，提高大学生自身的党性修养。而且参加这一志愿活动的过程，也是践行社会主义核心价值观的一种表现，对于我们自觉树立起践行社会主义核心价值观具有重要意义。
环境121张哲
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