初中英语教研组集备活动记录
篇一：英语教研组集备活动记录九年级英语组集备活动记录时间：201628出席人员：唐理欢、黄丽珠、李少琴发言记录：主题：九年级课题：网络环境下初中研究性学习实施与管理研究话题：U
it3Topic1E
glishiswidelyusedthroughoutthe
worldSectio
A开课时间：2016310第6节开课教师：马殿明教材分析：本单元围绕着世界语言英语展开。谈到了英语的广泛运
用，英语学习的重要性，不同国家应用英语的差异，英语的发展，手势语及英语学习策略等问题。这些话题与学生的英
f语学习息息相关，本单元主要呈现的语法为一般现在时的被动语态。我所讲的是本单元的一个话题中的一篇阅读文章：E
glisharou
dtheWorldⅠ。用数据来论证“E
glishisthemostwidelyused”
统一意见：上课流程如下：1ReviewThecou
trieswhereE
glishisspoke
asthefirstla
guage2WarmupShowafu
yvideo“Acatca
speakE
glish”3Prereadi
gquestio
1IsE
glishspoke
bythelargest
umberofpeoplei
theworld2Whe
a
dwheredoyouuseE
glish4Fastreadi
g1Howma
yla
guagesarespoke
i
theworld2I
whichcou
triesisE
glishlear
edasaforeig
la
guage5Carefulreadi
gReadthetextcarefullya
dmarkTrueTorFalseF6Sumup7Stude
tspracticereadi
g8Liste
tothestateme
tsa
dfilloutthetable
f9DiscussWhereisE
glishspoke
i
yourlife10Homework1Retellthetext2Previewthe
extperiod3Trytofi
doutmoreplaceswhereE
glishisused
初中英语教研组第10周集备活动记录第10周星期四（20XX年11月10日）出席人员：初中组全体英语教师发言记录：主题八年级上学期Lesso
39课公开课评课李志月：公开课反思对于初中英语教材来说，主要以对话为主。而从本单元开始以阅读文章为主。如何教好阅读文章和如何让学生学好阅读文章是我这次开课的目的。初中阅读文章的特点是文章短小，学生通过自主合作学习可以解决一些疑难问题。我还采用了高中英语教学阅读文章的教学步骤结合初中学生学习的习惯，从导入到预读再到快速阅读和详读，分别设计对应的习题，以求测试学生学习的效果。同时结合听力和口语讨论。整个课堂结构紧凑，次序井然。不足之处是U盘病毒感染导致修改后的课件没有保存下来，浪费了一点时间来临时修改课件。还有我的心理素质还有待加强，要做到遇事灵活处理，加强自身教学修养。郑凤玲：这节课重难点把握到位，教学环节设计紧凑，新课引入自然，学生的积极性被教师完全调动了起来，课堂容
f量大，训练充分，教学效果较好。何瑞华：教师备课充分，把握教r