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浅谈现代教育技术与初中物理教学的作用
南雄市新城王锦辉中学生
数字技术的迅猛普及，计算机、电子白板、计算机网络等高新技术的飞速发展，为初中物理现代化教学提供了先进的教学手段。多媒体技术能把一些静态物理现象变为动态展示，模拟一些三维结构动画，使许多抽象和难理解的内容变得生动有趣。远程教育课程和互联网的进一步开发，使教学资源实现了共享，为初中物理教师提供了优质的、丰富的教学资源。同时也为学生提供了用于智力和能力发展的各种各样的学习资料，使学生能够很方便地从网络上获取自己感兴趣的学习内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高初中物理教学质量和学生能力、素质有着非常重要的作用。随着教育技术的不断发展，多媒体辅助物理教学日臻成熟。近年来我校领导千方百计搞好现代教育技术的普及和推广，提高了广大教师的素质和办学水平。我们积极响应领导号召，潜心钻研现代教育技术，全面提高了教育教学水平。运用现代教育技术辅助初中物理教学，我们取得了一定的教育教学成绩。下面仅结合自己的教学实践，就“现代教育技术”在初中物理教学中的应用问题谈一谈自己的做法和体会。一、广泛应用、促进教学1多媒体技术与初中物理实验教学物理是一门以实验为基础的自然科学，在初中物理的教学中，实验对于发展学生的智力、培养学生的创造力起着重要作用。但由于条件和技术的限制，有些实验内容学生无法亲自动手做，而用播放光盘或课件等直观教学手段，使学生更容易感知知识。如初二《物理》教材中“日食和月食的形成”、“小孔成像”等现象，通过课件形式展现给学生，既增加了课堂的趣味性，同时又加深了学生对知识的理解；“晶体的熔化和凝固”实验，实验本身对晶体的纯度要求较高，同时由于实验条件较难控制，操作不当很容易得出错误结论。如果在学生实验的基础上观看相关的课件，便可以在较短时间内使学生观察到晶体的熔化和凝固过程，同时动态描绘出其“熔化和凝固曲线”。提高了课堂授课效率。
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徐军
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2现代教育技术与研究性学习：研究性学习课程是一门新课，对初中物理教师提出了从未有过的挑战和机遇，在开展研究性学习的过程中，教师和学生都需要运用现代教育技术。网络是r