审核，现在的关键是要按照创建工作要求抓好落实。要将教育信息化作为推进城乡教育均衡发展的重要举措，以“三抓两提高”（抓管理、抓培训、抓应用，提高信息化装备水平、提高应用效益）为着力点，加快推进宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”和网络空间“人人通”建设，进一步提升全县教育现代化水平。关于创建省“双高双普”合格县：
鉴于我县已经通过了“双高普九”验收，我们要将工作的重点放在“双普”上（即普及高中教育和学前教育）。从今年起，我们已经实行了十五年免费教育，这对创建工作是重大有利因素，薄弱环节是学前教育资源不足。今年也是落实“学前教育三年行动计划”的最后一年，按照“每个乡镇至少要有一所标准化幼儿园”的要求，今年，将启动并完成池河、喜河、饶峰3个镇中心幼儿园和县幼儿园标准化建设任务。相关镇和部门要在规划、征地、招标等方面予以配合。在加快基础设施建设的同时，修订完善更有利于规范办园行为、提高保教质量的幼儿园分类评估奖补办法，确保学前一年、两年、三年入园率分别达到9493、889和835。高中阶段教育的重点是提高教育质量、统筹发展普高和职业教育。今年，将适当提高中学的录取门槛，进一步优化生源质量，力争高考二本上线人数突破550人。职教中心要以国家示范校建设为契机，力争在改革培养模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理上取得新成效，不断增强服务县域经济社会发展的能力。
（三）加快提升各类教育教学质量。20xx年以来，全县教育工作的重心已由改善办学条件转移到内涵发展、提升质量上来，并确立了“一个中心、三个抓手”（以促进教育内涵发展、提高教育教学质量
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f为中心，以抓教育教学两个常规管理为基础，以抓教师培训、校本研修为关键，以抓贯穿德育思想的师资队伍建设为根本）的提升教育质量工作思路。全县教育系统要进一步牢固树立内涵发展和质量意识，重点在保障教育内涵发展和教育质量提升的体制机制上下功夫，制定出台一系列有利于教育教学质量提升的科学管用的管理制度、督查制度、评价制度和奖惩制度，着力构建各级各类教育互相衔接的教育质量链条和保障体系。要认真做好“316”督导评估工作，引导中小学校切实把工作的重心放在提高质量上，力争在较短时期内全县中小学教育教学质量能够迅速提升。年的具体目标是中考成绩和高考万人比进入全市前四名。
（四）全力保障校园安全稳定。校园安全一刻也不能放松。要进一步完善镇政r