彩的演绎，让我心潮澎湃，精妙绝伦之处简直让我忍不住拍案叫绝，因为他们让我体会到什么是敬业、乐教。支玉恒老师一个容光焕发、精神抖擞，七十五岁高龄的老人。整节课是那样的朴实清新，一支粉笔，一块黑板，一本教材而已，但他用幽默风趣的教学语言，精湛的教学艺术，朴实无华的教学风格都给我们留下了深刻的印像。我内心除了敬佩、激动之外，更多的是感动，感动于支老师对教育的执著，听支老师的讲座
f使我深深的感受到现在有的语文课，为了体现与其他课程的联系，内容庞杂，形式令人眼花缭乱，安排过多的非语文活动，又为了感受到某种层次的提高安排过多的内容，而没有注重文本的积累与提升，忽视了感受、理解、积累运用能力的培养，应从拓展原文的深度去积累与升。虞大明执教《未来的××》，为老师们带来了充满自信与愉快的习作课堂。虞老师还在《为了孩子自信愉悦地写作》的讲座中与老师们分享了让孩子快乐作文的六大策略。通过观摩学习，深深感受到名师们的睿智、幽默与激情，名师给我们这样的启示：教师的成长离不开专家的引领和同伴的互助。唯有千锤百炼，把细节做实、做好，不断地用学习和实践来提升和锻造自己，使自身具备深厚的文化底蕴、开阔的文化视野和高雅的文化品位，才能适应语文教学新的发展需要！
3月28－29日，我和李妍老师参加了在沈阳召开的“加强语言文字运用践行课程标准理念”全国小学语文名师教学观摩研讨会。（p1今天我就把我参加这次会议的感慨，感动和感悟做一个小结和大家一起分享。希望能够给大家带来一些启示，说的不对的地方大家自行删除。p2本次会议邀请了全国小学语文名师王崧舟、支玉恒、虞大明、李卫东。他们通过现场示范课、讲座，展现了名师在教学实践中对培养学生语言文字运用能力的新教法、新思维与新理念。首先发发感慨，名师不愧为名师。他们每讲完一节课，台下都会不自觉地响起掌声，尤其是王崧舟老师的示范课，苏教版六年级《孔子游春》。他积极倡导诗意语文他的课堂真的是如诗如画，如行云流水，用司马迁赞美孔子的话：p3高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。王崧舟老师的才学对于我来说也需要仰视，所以这句话也是我想对他说的话。然后就是感动，p4当75岁的支玉恒老师站在台上的那一瞬间，眼泪涌上眼眶，我看到了一位教育者对教育这块土地的坚守，正是这份坚守有了他今天的成功。支玉恒老师以前是教体育的，46岁才改行教语文，这使我想起了最近在网络上看到的r