第四章
第一节从容说课
卤素
氯气
本意知识是整个高中阶段中较为全面、详细地学习和研究一主族元素的性质及其变化规律的一章，是后面元素周期律、元素周期表知识的重要基础。而本节知识又是本章中的重点之一。对氯气的性质、制法等进行比较全面、细致的学习和研究，不仅是下一节进一步学习、研究卤素性质相似性及其变化规律的需要，也是以后学习和研究同族元素性质变化规律以及介绍氯碱工业等联系实际知识的需要。同时，由于在高中阶段对氯气的性质、用途等的介绍较为全面、细致，且探讨和应用也较多，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法等也具有重要的作用。本节课的重点是氧气的化学性质及实验室制法，氯离子的检验；难点是氯气的化学性质。针对本节课的重、难点，充分利用化学是实验科学这一特点，采用实验引入，通过实验探索，启发、引导学生理解氯气的性质及实验室制法，使学生对氯气的认识从感性到理性，同时还提高了学生分析问题、解决问题及观察实验的能力。另外，对于氯离子的检验，在教学时，采用对比实验法，可让学生理解用HNO3酸化的目的是为了排除干扰离子的存在。
教学目标
1使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。2使学生掌握氯离子的检验方法。3使学生了解氯气的物理性质和用途。4通过引导学生观察、分析演示实验现象，培养学生观察和分析问题的能力。5培养学生设计实验的能力。
教学重点
1氯气的化学性质及实验室制法。2氯离子的性质。
教学难点
氯气的化学性质。
教学方法
实验探索、启发、引导、比较、讲解等。
课时安排
第一课时：氯气的实验室制法及氯气的化学性质与水、碱的反应。第二课时：氯气的物理性质、化学性质与金属、非金属单质的反应，氯离子的检验。
教学用具
第一课时：电脑、投影仪、氯气制取装置一套含净化装置和试剂、集气瓶、玻璃片、大烧杯、NaOH溶液、水、红纸、三瓶氯气、一朵鲜艳的大红花。第二课时：投影仪、集满氯气的集气瓶、酒精灯、火柴、坩埚钳、尖嘴弯管、制氯气的装置一套、铜丝、镁条、锌粒、稀H2SO4、NaCl溶液、稀盐酸、KCl溶液、硝酸银溶液、碳酸钠溶液。
教学过程
第一课时［引言］［师］取一瓶黄绿色的氯气和一朵鲜艳的大红花，然后将这朵红花放入氯气中，让学生观察现象。
f［生］惊讶！红花的颜色褪去。［师］这是为什么呢？学完本节课后，大家自会明白。刚才的这瓶黄绿色气体是氯气，和氯在原子结构和元素性r