5读作：三点四五很好请坐后面还有几个数字希望同学们像这位同学一样能够大胆地读出来。经过大家积极地发言老师发现大家基本都掌握了小数的读法那么小数的读法有什么法则吗请同桌之间相互讨论共同总结得出结论。经过同桌之间的相互讨论聪明的你们发现了这些小数的读法都有一定的规则大家跟着老师一起把小数读法的法则说出来：整数部分按整数读法小数部分只按数字本身的读法小数点读作“点”。
同学们现在请看大荧幕老师给你们带来了一个温馨的家家里有摆放着漂亮的家具你们所看到的家具都标上了尺寸。我们首先来看一下餐桌尺寸它的长度是14米如果用分数表示该怎么表示呢米和分米之间又有什么的关系呢请同学们还按照刚才分的4个小组来讨论一下同样老师还会让小组代表来报告。讨论结束了每组得出的结果是14米用分数表示是1又十分之四米。老师告诉你们：1分米除了可以用分数表示以外还可以用小数表示为01米也就是把1米平均分成10份每份1分米是米也可以写成01米。经过刚才的相互交流学习看来同学们已经掌握了分数和小数之间的关系。我们生活中遇到关于这样的实际问题也较多现在请同学们看一下大荧幕上的实例：王东身高1米3分米如果用米做单位该怎么表示呢使用刚才学过的方法我们可以把1米平均分成10份每份是1分米3分米就是310米用小数就是03米1米3分米用小数表示就是13米。板书：1分米01米
同学们通过这节课的学习我们对小数有了初步的认识了解了我们生活中处处可见小数现在老师给大家准备了一些有趣的练习题请各小组内每人轮流练习看看哪一个小组用时最短正确率最高。有趣的练习结束了看来每组的同学都很积极都能正确回答老师提出的问题非常棒
现在请同学们想一想今天学习的主要内容是什么你们都有什么收获自己总结写到自己的练习本上并和你的同桌说一说。好老师刚才看到同学们都很认真地总结这一节课所学到的
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f内容并和同桌分享了自己的收获
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