0279《健康心理学》2013年6月期末考试指导
一、考试说明
本课程为闭卷考试。考试题由五种题型组成，满分100分，考试时间为90分钟。题型一：选择题题型二：填空题题型三：名词解释题型四：简答题题型五：论述题
二、重点复习内容
第一章绪论一、健康心理学的概念及产生的历史背景：略。二、健康心理学的生物心理社会模式1、历史的观点：生理学、疾病的发展和心理医学的发展建立在心理与身体分离的基础之上形成了一种新的认识健康与疾病的思考模式，即生物医学模式。2、生物心理社会模式对健康和疾病的理解生物心理社会模式认为健康和疾病是生物、心理及社会因素相互作用的结果。健康心理学自诞生之日起，就把生物心理社会模式作为主导思想，坚持从生理、心理和社会多个方面研究个体或群体的健康状况及疾病的病因、病理过程及相应的干预措施。就健康和疾病相互转变关系而言，强调：（1）健康与疾病是个体的生理、心理与环境因素相互作用过程中平衡或失衡状态（2）心身统一的观点（3）预防为主的观点第二章健康心理学理论取向一、心理动力学派理论1、心理动力结构理论，又称为无意识和压抑的理论。心理分析学说的一个基本概念是：作为一切意识行为基础的是一种无意识的心理活动。2、心理动力人格理论心理动力人格理论又称人格构成学说，分两部分：（1）本我、自我和超我①本我（id）：是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分，是由一切与生俱来的本能冲动所组成的，本我是无意识的、无理性的、要求无条件得到满足、只遵循快乐原则，是一切本能冲动后面的性力（libido）的储藏库，它收容了一切被压抑的东西，并保存有遗传下来的种族的性质。弗洛伊德认为婴儿的人格结构完全属于本我。②自我（ego）：是现实化了的本我，它从本我中分化出来，一部分是无意识的，一部分是意识的，主要为意识的；它合乎逻辑，受现实原则支配；对本我之中的东西有检查权，防止被
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f压抑的东西扰乱意识；它还要在超我的指导下，按外部现实的条件，去驾驭本我的要求。就这样，自我可以说同时在侍奉3个严厉的主人：超我、本我和现实。③超我（superego）：也称为理想自我、自我典范，是从自我中分化而来，是道德化了的自我。它是父母权威的内化，执行父母早年的职责（是遵循至善原则），可分为自我理想（确定道德行为的标准）和良心（对违反道德标准的行为进行惩罚），其主要作用是监督和控制自我。弗洛伊德认为：本我、自我、超我之间不是静止的，而是不r