第3课时Sectio
B1a～1d
类别重点词组
重点句式
课时要点
howlo
g多久长Haveyousee
theTerracottaArmy？你见过兵马俑吗？HaveyoutriedChi
esefood？你品尝过中国食物吗？
一自主学习1．自学生词，并记住拼读及拼写。根据句意及汉语提示完成单词。
1Itsimporta
tforustolear
tokeep__safe__安全的．
2Do
t__fear__害怕Imhere
3Ido
tk
ow__whether__是否hewillcomeherei
a
hour
4The__fox__狐狸isclever
2．预习课本，找出重点短语及句子。1鸟巢__the__Birds__Nest__2长城__the__Great__Wall__3全年__all__year__rou
d__4在白天__duri
g__the__daytime__5数以千计的__thousa
ds__of__6一方面……另一方面__o
__the__o
e__ha
d…o
__the__other__ha
d__7你尝试过中国食物吗？__Have__you__tried__Chi
esefood8你可以毫不费力地找到米饭，面条或饺子。Youwo
t__have____a
y____problem____getti
g__rice，
oodlesordumpli
gs二课堂导学Step1情景导入T：Haveyoueverbee
toBeiji
gS1：Yes，IhaveT：OK，
owpleaseaska
da
swerlikethisi
pairs
环节说明：通过师生问答和学生互答，让学生复习了现在完成时态，同时也练习了口语。
Step2完成教材1a～1d的任务
1．学生迅速阅读1a部分的内容，并按要求完成句子和图片的匹配任务。1分钟
2．学生听第一遍录音，邀请学生说出自己的答案，完成1b的任务。2分钟
f3．学生听第二遍录音，完成1c中的填充任务，邀请部分学生说出自己填的内容，核对答案。3分钟
4．再播放录音，学生逐句跟读录音材料。1分钟
5．学生自主采访几位同学，根据1d表格提示向他们提问，并邀请部分学生展示他们的采访，完成1d的任
务。5分钟
参考示例Haveyouvisited…？Haveyoubee
to…？Haveyousee
…？Haveyoutried…？
6．小结训练。4分钟
选择方框中的合适的句子补全对话。A．Youvebee
tomoreplacestha
IhaveB．Well，youllhavealotofcha
cesifyoulikeC．Ive
eversee
suchaplacei
Chi
aD．WheresthatE．Whatplaceshaveyoubee
toi
Chi
aYa
gMei：Hi，Laura__1__Laura：Oh，Ivebee
toma
yplaces，suchasXia
，Ha
gzhou，Sha
ghai，Guili
a
dTibetYa
gMei：__2__Laura：Really？Whatplaceshaveyoubee
toYa
gMei：VeryfewIveo
lybee
toPi
gyaoLaura：__3__Ya
gMei：Itsi
Sha
xiItsasmallplace，butithasalo
ghistoryItso
eoftheoldesttow
si
Chi
aThereyouca
seeawellkeptcitywallLaura：__4__Ivejustsee
alotof
aturalbeautiesbut
otmucholdChi
esecultureyetYa
gMei：__5__1．__E__2__A__3__D__4__C__5__B__
环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标
语言的学r