第13课大众传播媒介的更新【课程标准】课程标准】以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。【教学目标】教学目标】知识与能力知道报刊、影视发展的基本史实。了解互联网的发展概况，尝试通过短短的十几年的迅速发展来了解今天中国社会的飞速发展。过程与方法搜集图片、文字资料、编写自己所了解的报刊、影视或互联网发展史。观看不同时期的一些优秀的影视作品，加深对社会变迁的了解。组织不同小组制作相关教学题材的网页。情感、情感、态度与价值观通过报刊发展的状况，认识到中国社会的舆论环境逐渐改善，推动了中国社会健康有序的发展。今天中国互联网的迅速发展，在给生活带来便利的同时，也起到了一定消极的影响。作为一名中学生，应当正确的面对网络的诱惑。【重难点突破】重难点突破】重点：重点：报刊、影视发展的状况。难点：难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。
教学过程导入：导入：上节课，我们一起学习了中国交通和通信工具的发展历程。知道了现代社会里科学技术给人们生活带来的巨大便利。除此之外，大众传播媒介对我们的日常生活也起到非常重要的作用。那么，中国的大众传播媒介是怎样发展起来的呢？今天，我们一起来学习《大众传播媒介的更新》一课。
f一、大众报业的发展1．历史渊源中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。2．大众报业出现原因（1）进入19世纪，单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满足时代的要求，社会呼唤着适合普通民众阅读需求的大众报纸的产生。（2）西人办报潮流的推动。合作探究如何评价西人办报？合作探究如何评价西人办报？3．过程（1）1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。（2）维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。（3）辛亥革命后，报刊成为宣传政治的工具。
4．通俗性报刊特点近代报刊按办报人员国籍可分两类：一是在华传教士办报；二是国人办报：又可分为新闻、商情、政论性及通俗性报刊四类。通俗性报刊的特点（1）采用通俗易懂通俗易懂的语言，取材世俗世俗，运笔浅显浅显，满足了市民消遣娱乐市民消遣娱乐的需要。通俗易懂世俗浅显市民消遣娱乐（2）根据的知识性与趣味性相结合的知识性与趣味性相结合的原则，按戏曲、电影、体育、生活、文艺、r