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七年级下册《中东》教案
第一节《中东》教学设计一、教学目标1．知识与能力（1）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。（2）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。（3）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。
2．过程与方法通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以
及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。3．情感态度与价值观
培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。二、教学重、难点
（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。三、教学方法
多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分
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析法、讲授法。四、教学准备：多媒体课件等五、课时安排：一课时六、教学过程导入新课：
时事地理：叙利亚战争进行导入展示图片、视频与知识讲解）师：［问题］这个地区在哪里？为什么把这个地区叫做中东呢？
［课件展示］中东在世界中的位置、名称来历文字简介。师：中东和我们学过的西亚一样吗？请大家把中东和西亚比较一下，有什么区别？
［课件展示］中东地区图与西亚图作比较。［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。师：请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪两个大洲？土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲师：我们来看看其中的中东战争是怎么回事？［课件］关于两次中东战争的介绍师提问：为什么中东的战争会有英国和法国插手？他们在争夺什么？苏伊士运河
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师追问：为什么要争夺苏伊士运河？因为这里具有重要的地理位置。［课件展示］焦点一：位于世界重要的战略位置［课件展示］中东地区图一湾、两洋、三洲、五海指导学生读图。师提问：你怎样来描述中东地区的海陆位置位于亚洲西部，欧洲的东南，非洲的东北地跨三大洲。师提问：这一地区有哪些主要水域？五海，一湾师追问：这些水域当中，哪些是相通的？通过哪些水道相通？里海和地中海通过土耳其海峡相连，地中海和红海通过苏伊士运河相连，阿拉伯海和波斯湾通过霍尔木兹海峡相连师追问：除了内部相通外，哪些水域还和外面的大洋相连？地中海与大西洋，阿拉伯海和印度洋相连
［活动］完成第52页第1题第1小题。［课件展示］表格图答案r