高中美术湘美版美术鉴赏选修第三单元美术与自我、社会《第五课进入历史》省级名师优质课教案比赛获奖教案示
范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、情感目标通过对美术作品所描绘的历史事件的解读获得更多美的体验了解美术再现历史的方式和特点
2、能力目标培养学生的观察能力使学生了解到艺术真实与历史真实之间的关系并培养学生从历史题材绘画中发现艺术家个性的能力。
3、素养目标提高艺术修养树立正确的审美观和启迪智慧扩大视野陶冶情操促进身心健康发展。
教学重难点
从作品细节中推断所再现的历史故事与典故了解历史在艺术题材中所占据的重要位置弄清艺术真实与历史真实之间的关系。
2学情分析
著名艺术社会学家豪泽尔说过“人生来就是艺术家但要成为鉴赏家却必须经过教育”。高中美术欣赏课的开设正是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时在教师的引导下通过对美术作品的分析和评价去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义从而提高艺术修养树立正确的审美观和启迪智慧扩大视野陶冶情操促进身心健康发展。本课让学生欣赏各种各样的著名作品从中欣赏美感受美。教材所选用的历史绘画有中国汉代画像石、唐宋明清的卷轴画、现代油画西方中世纪时期的挂毯和19世纪的法国绘画作品均以重要历史事件和历史人物为中心。同时还有美术组品的其他方式比如建筑故宫雕塑《加莱义民》等的艺术形式的出现。
过去的历史事件已经消逝不见而绘画及其他历史遗物却成为展现往昔时代的最好视觉图像这些图像有助于我们以一种更为生动直观的方式去了解、掌握历史。
f美术作品往往是艺术家为特定的消费群体和赞助人而制作的具有某些特定的功能。当制作关于历史事件的作品时会带有某些主观立场对于真实的历史常有所改变。在欣赏历史绘画时引导学生从历史知识和艺术两个角度分析、理解作品。
3重点难点
从作品细节中推断所再现的历史故事与典故了解历史在艺术题材中所占据的重要位置弄清艺术真实与历史真实之间的关系。
4教学过程
41第一学时
教学活动
1【导入】一、导入新课
优酷搜索电影《荆轲刺秦王》截取荆轲刺秦王的关键片段放映调动课堂气氛。
幻灯片出示图片汉画像石《荆轲刺秦王》
美术作品《荆轲刺秦王》采用了怎样的表现手法来表现历史故事画面表现了一种什么气氛学生欣赏作品思考代表发言教师点评。
出示课题《进入历史》创设情境进入教学
2【讲授】二、精讲点拨
第一课学过《什么是美术作品》r