20112012年仁爱英语七年级下U5U6复习教案
Topic1Howdoyouusuallycometoschool
一，学习目标
1掌握有关表达交通方式的句型（两种互换、如何提问）
2掌握有关频度副词的使用方法。（六个、若干频度短语、如何提问）
3掌握一般现在时的用法（动词形式、变问句、否定句）
4能够简单描述日常生活。（动词短语及时间表达）
二，从频度最高到最低
1
2
3
4
5
6
频度短语1每天
2每天早上
3一周一次
4一周俩次
5一周三次
5很经常
对频度副词和频度短语提问要用
三，习惯用语
1在学校门口
2对…也一样
3来到某地
4乘地铁、飞机、轮船
5步行
6在平日
7他有时乘坐公交车上班
8她有时乘地铁回家
9骑自行车
10去游泳
11打篮球
13多久一次
14与…不同
3”看”的译法看书、看报用read看电视、看比赛用watch看见用see强调
“看”的结果看的动作，用look
4goswimmi
ggofishi
ggoshoppi
ggovi
g是一种习惯用语，表示去做某事
三，重点句型及交际用语
1新年快乐！你也一样！
2你通常怎样到校？我通常坐地铁到校。
3该上课了。（两种方法）
4早起的鸟儿有虫吃。
5我想了解关于美国学生的学校生活。
6他们在学校上学期间很少外出吃饭。
1
f7海清通常放学后做什么？
Topic2Heisplayi
gsoccero
theplaygrou
d一，学习目标
，能够准确表达有关学校建筑物的名称2，能够表达如何借物3能够写出简单的新闻和海报。4掌握现在进行时的用法。（用法、构成、标志词、变问句、变否定句）
二，习惯用语
1做卡片6在教学楼10在书架上
2在图书馆
3在操场上4在体育馆
7一些
8在某方面做得更好
9寻找
11把某物还给
12准时
三，重点句型及交际用语
5此刻
1你正在做你的家庭作业吗？不，我不是2你想和我去踢球吗？好主意3现在他在做什么他在阅读4我可以借它们多久？两周。你必须按时归还6仍然要感谢你7她正在教室后面擦黑板8借进”、“借出”与“借多久borrow是借进，习惯上用“borrowsthfrowsb”或者borrowo
e’ssth例如Iofte
borrowsomebooksfrommyteacherMayIborrowyourbikele
d是“借出”，习惯上用“le
dsthtosbKeep是“借多久”习惯上用“keepsthfor时间段Weca
keepthebookfortwoweeks在问句中，howlo
g在句首，“借”要用“keep9some和a
yafew和fewalittle和little10Ma
y和much
2
f11playsoccerplaytheguitarPlay作动词时，意为“打球、玩、播放、演
奏”如果后面跟球类名词时，球类名词前不加冠词，如果play后跟乐器名词时，乐
器名词前要加上定冠词the
Topic3Myschoollifeisveryi
terr