《第六节计算机安全》教学设计及教后反思教学内容：计算机的安全使用教学目的：1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。2、认识计算机病毒防护的重要性。教学的重点和难点：认识计算机病毒。教学方法：四环教学教学过程：一、引言本节课咱们各组同学来一个小小的比赛，看看那个小组最先找到下列问题的答案，同学们：好不好呀？二、复习提问：（请同学们阅读书P1114，回答下列问题）1、计算机系统的安全问题包括那些方面？2、什么叫计算机犯罪？都包括那些方面的犯罪？3、什么是计算机病毒？4、计算机病毒的特点有哪些？5、计算机病毒有哪些传播途径？6、计算机病毒有哪些危害性？7、计算机病毒的表现有哪些？8、怎样预防计算机病毒？9、计算机软件受那些法律的保护？三、知识点拨1、计算机病毒（Computervirus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。2、计算机病毒的特点如下：A、隐蔽性B、传染性C、潜伏性D、可激发性E、破坏性3、常见的病毒表现一般有：屏幕出现；系统运行不正常；磁盘存储不正常；文件不正常；打印机不正常。四、小结（现在请同学们归纳回答）五、课堂练习什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？六、布置作业：
f1、什么是计算机病毒？2、计算机软件受哪些法律的保护？
教学反思：通过本节课的教学，学生反映非常的热烈，学生基本上都认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。本节课的成功之处：在于充分调到了学生的学习积极性，教会了学生自己学习的方法；不足之处：在于个别学生学习对于病毒的理解不是很明白；改进措施：要求学生课后上网查找有关病毒的文章。
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