课第1课《弟子规》总叙题
学1、从总体上了解《弟子规》。习2、会背《弟子规》总叙。目3、大体了解这几句话的意思。标
重会背《弟子规》总叙。点
难大体了解这几句话的意思。点
一、介绍弟子规弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采
用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲教仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待
人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟学子规》。《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。
《弟子规》中的“规”，当然就是指规矩、规则。你们知道“弟子”指的是谁过吗？是孔子的弟子吗？是指小孩子吗？还是指其他什么人呢？实际上这
个“弟子”是泛指，也就是针对每个人而言的。所以《弟子规》中谈到的规程矩礼节是同学们甚至是老师都应该遵守的。现在就让我们一同走进这篇古
训《弟子规》。《弟子规》共360句（1080字），今天我们学习总序。二、学习《弟子规》总叙1、听泛读《弟子规》总叙：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文2、教师领读。3、学生试读。
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f4、指名读。5、齐读。分行读。教6、同桌练习背诵。7、小组竞赛背诵。学三、理解“总叙”的意思。
“总叙”概括了《弟子规》的主要内容：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐过妹。其次言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并
且亲近有仁德的人。如果以上的事都做了还有多余的时间精力，就应该好程做学问了。
有余力则学文当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。四、讲故事：
《大舜的故事》孝舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。五、礼仪1、回答问题要举手，回答问题要起立。2、学习鞠躬。
六、作业1、背诵《弟子规》总序。r