，与上下文语意连贯、音节和谐的一组。
1每逢深秋时节，、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。2远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林迭翠④层林迭翠，白云缭绕A①③，B①④，C②③，D②④。五、阅读下面四首杜牧的诗，把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。《赠别（其一）》：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。①《遣怀》：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。②《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。③《叹花》：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。④A二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。B十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。C春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。D如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。六、把左右两组中相对应的诗词名句连成线，并说明出处。①野旷天低树⑨不破楼兰终不还②会当凌绝顶⑩燕山月似钩③鸟宿池边树直挂云帆济沧海④大漠沙如雪江清月近人
f⑤黄沙百战穿金甲半江瑟瑟半江红⑥长风破浪会有时一览众山小⑦春潮带雨晚来急僧敲月下门⑧一道残阳铺水中野渡无人舟自横33补充练习解析一、本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。举例略。二、本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。广告词参考示例：①爱心要长久，奇迹伴左右；奉献是无私的荣誉，大奖是爱心的赞许；体《声情并茂押韵和平仄》教案【教学目标】1掌握诗歌有关押韵、平仄的知识。2根据所学能够为较工整的律诗排序【教学重点】同目标【课时安排】：2课时一要求学生掌握的知识点【诗歌的分类】按类型分：古诗、律诗、绝句按格律分：古体诗（古风）、近体诗（今体诗、格律体）按字数分：五言诗、七言诗
f格律体：绝句、律诗、排律【律诗的四个特点】【押韵】作用是什么？绝句和律诗在押韵上有何要求？押韵是说韵脚的字必须同韵；作用是使诗歌曲调和谐，朗朗上口；律师和绝句的首句都可压可不压，偶数句必须押韵，一般压平声韵，中间不能换韵，奇数句最后一字限用仄声字。（以上各点举文中例子加以印证。）【平仄】平指平声；仄指上、去、入三声。结合书中例子了解常见的平仄格式。平仄的作用是增强诗歌的节奏、音乐美，同时具有参差美。【对仗】对仗：字数相同、结构相同（词性相同）、意义相近或相对。类型：工对、宽对、借对、流水对。二能力训练1课后练习2【补充练习题目】一、请模仿下文，①继续r