的小帆船。2、画出各种颜色、不同形状的水波纹。三、自由发挥，大显身手师：在我们的日常生活中，很多东西都可以由铅笔、刷子构画出来。你能说说有哪些吗？
f现在就拿起你手中的笔，做个电脑小画家吧！把你身边的事物都搬到电脑上吧！
四、作品交流，互相学习展示部分同学的作品，共同评价，取长补短。五、总结评价，激励表扬1、激励表扬师：大家的作品都很漂亮，我们不但学会了铅笔、刷子工具的使用，而且我发现大家的绘画水平和审美水平都很高，想象力也很丰富。看来，我们都会成为电脑小专家的。2、总结评价师：大家学得不错，我们要注意的是，选择合适的样式可以给我们的画图带来捷径。注意画铅笔和刷子的方法。充分发挥我们的想象力和聪明才智吧！相信你会成为更出色的电脑小画家的。课后反思：本节课采用激趣导入的方法使学生产生学习的愿望和兴趣，在教学过程采用探究学习和自主学习的方法培养学生的自学能力，给学生更多的自由想象和实践的空间，让学生可以进一步体验自主学习的乐趣。
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