。1、激发兴趣,引入课堂。设置小调查:同学们,你最希望出国旅游的国家是哪个那?简单介绍上海世博会的相关知识。
f设计目的:a以学生感兴趣的问题引入课堂,能够能好的调动学生的积极性,同时学生的踊跃发言可以活跃课堂气氛,带动所有的学生进入学习状态。B自然引出本节课的知识载体:上海世博会,同时通过介绍上海世博会的知识,激发学生的爱国热情。2、创设情境,设置任务。任务一:为上海世博会的国家整理资料知识点:文件夹的新建,重命名,文件的选定、复制、粘贴。设计思路:教师首先展示课前准备的文件夹,该文件夹保存有多个参加世博会国家的资料,然后把该文件夹发送至学生的电脑,根据学生发言情况,每个人代表一个国家,选取这个国家的资料,并保存到以该国家命名的文件夹下。设计目的:以具体、身边的事例作为教学的载体,能够很好引起学生的兴趣,符合学生的认知规律,同时也符合信息技术课程联系生活实际,解决实际问题的特点。任务二:删除无关国家的资料知识点:文件的删除,回收站的有关知识设计思路:要求学生删除无关国家资料。引导学生阅读教材的相关内容设计目的:教材是教和学的纲领。促使学生积极阅读教材,培养学生理解教材,正确实用教材的好习惯。任务三:察看图片文件的属性,查找计算机中所有扩展名为jpg的文件知识点:文件属性的查看方法,扩展名的含义,文件的查找方法设计思路:教师首先引导学生观察文件图标后,提出问题,问什么文件的图标有不同的类型?接着详细介绍文件的属性、扩展名的相关知识引导学生阅读教材有关文件查找的知识,布置任务:根据不同的条件查找扩展名为jpg的文件,并进行部分的示范。设计目的:“做中学,学中讲”是信息技术学科的特点和要求,一节课教师不能满堂灌,但也不能当甩手掌柜,完全让学生自学,,因此在这个任务中,讲解概念性的知识占了较大比例,正是符合了这一要求。同时也起到了突出重点,突破难点的作用。3、学生演示,查缺补漏在该环节中,请几名学生分别演示文件的选定,新建、重命名、复制、移动、查找等操作。教师对好的方面要积极地评价,提出表扬,对问题进行纠正,讲解。加深学生对知识的理解和巩固。4、布置练习,巩固知识a布置课后练习,教材P7017b上网查找有关上海世博会的资料。开阔学生视野,增强学生的爱国荣誉感。六、说设计理念。在设计这节课的时候,我着重体现以下几个思想。1、以世博作为知识的载体,很好的联系了生活的实r