。1、激发兴趣，引入课堂。设置小调查：同学们，你最希望出国旅游的国家是哪个那？简单介绍上海世博会的相关知识。
f设计目的：a以学生感兴趣的问题引入课堂，能够能好的调动学生的积极性，同时学生的踊跃发言可以活跃课堂气氛，带动所有的学生进入学习状态。B自然引出本节课的知识载体：上海世博会，同时通过介绍上海世博会的知识，激发学生的爱国热情。2、创设情境，设置任务。任务一：为上海世博会的国家整理资料知识点：文件夹的新建，重命名，文件的选定、复制、粘贴。设计思路：教师首先展示课前准备的文件夹，该文件夹保存有多个参加世博会国家的资料，然后把该文件夹发送至学生的电脑，根据学生发言情况，每个人代表一个国家，选取这个国家的资料，并保存到以该国家命名的文件夹下。设计目的：以具体、身边的事例作为教学的载体，能够很好引起学生的兴趣，符合学生的认知规律，同时也符合信息技术课程联系生活实际，解决实际问题的特点。任务二：删除无关国家的资料知识点：文件的删除，回收站的有关知识设计思路：要求学生删除无关国家资料。引导学生阅读教材的相关内容设计目的：教材是教和学的纲领。促使学生积极阅读教材，培养学生理解教材，正确实用教材的好习惯。任务三：察看图片文件的属性，查找计算机中所有扩展名为jpg的文件知识点：文件属性的查看方法，扩展名的含义，文件的查找方法设计思路：教师首先引导学生观察文件图标后，提出问题，问什么文件的图标有不同的类型？接着详细介绍文件的属性、扩展名的相关知识引导学生阅读教材有关文件查找的知识，布置任务：根据不同的条件查找扩展名为jpg的文件，并进行部分的示范。设计目的：“做中学，学中讲”是信息技术学科的特点和要求，一节课教师不能满堂灌，但也不能当甩手掌柜，完全让学生自学，，因此在这个任务中，讲解概念性的知识占了较大比例，正是符合了这一要求。同时也起到了突出重点，突破难点的作用。3、学生演示，查缺补漏在该环节中，请几名学生分别演示文件的选定，新建、重命名、复制、移动、查找等操作。教师对好的方面要积极地评价，提出表扬，对问题进行纠正，讲解。加深学生对知识的理解和巩固。4、布置练习，巩固知识a布置课后练习，教材P7017b上网查找有关上海世博会的资料。开阔学生视野，增强学生的爱国荣誉感。六、说设计理念。在设计这节课的时候，我着重体现以下几个思想。1、以世博作为知识的载体，很好的联系了生活的实r