1、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）r
A、、个案法　　B、、实验法　　C、、调查法　　D、、观察法r
2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）r
A、横向比较研究B、纵向跟踪研究r
C、连续发生研究D、跨文化研究r
3、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）r
A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁r
4、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）r
A、自我评价r
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）r
C、自我定义。r
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）r
5、将人格分为内向型和外向型的是（）r
A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德r
6、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）r
A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段r
7、品德态度的形成包括以下阶段（）r
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段r
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段r
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段r
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段r
8、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）r
A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习r
9、提出“学习风格”概念的学者是（）r
A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦r
10、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）r
A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法r
11、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）r
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律r
B、人的行为受内隐心理活动支配r
C、心理学只研究人的外显特征r
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现r
12、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）r
A、、个案法　　B、、实验法　　C、、调查法　　D、、观察法r
13、在比纳西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄（）r
A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月r
14、研究者认为创造性思维的核心是（）r
A、发散思维B、聚合思维C、形象思维　D、抽象思维r
15、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）r
A、动机r