使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。第三单元角的初步认识1、结合生活情景几操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部
分名称，初步学用尺画角。2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，
并能辨别各种角。第四单元表内乘法（二）1、经理编制69的乘法口诀的过程，体验69乘法口诀的来源。2、理解每一句乘法口诀的意义，初步书籍69的乘法口诀，能用
乘法口诀进行简单计算。3、会用乘法口诀解决简单的实际问题。4、通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。第五单元除法的初步认识1、让学生在具体情境中体会乘法和除法的关系。2、使学生知道除法的各部分名称，使学生初步认识乘法和除法之
间的关系。3、结合教学使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立
思考等良好的学习习惯。第六单元方向与位置
f1、使学生能辨认具体的方向，会看简单的路线图。2、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。3、通过观察操作等活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察
能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。第七单元表内除法1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会都会写除法算
式。2、使学生初步学会根据除法的运用解决一些简单的实际问题。3、在解决问题的过程中，使学生逐渐掌握算题技巧。第八单元统计与可能性1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单
的方法收集和整理数据并能按照要求分类整理。2、通过对学生的身边有趣的事例调查活动，激发学生学习的兴
趣，培养学生的合作意识和实践能力。第九单元混合运算1、使学生掌握在算式里有加（减）法，先算乘法；在算式里有除
法和加（减）法先算除法。2、加强训练，使学生牢固记住混合运算的运算顺序及其他数学知
识。
f第十单元总复习通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，
能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面道道本学期规定的教学目标。四、教学措施1、结合教材特点，对学生加强政治思想教育，激发学生的兴趣。2、教师应认真学习新课程改编，根据内容要求认真钻研教材，备
好每一节课，联系教学实际写出切实可行的教案。3、积极参加角研究活动，认真钻研教材，认真学习教学大纲要求，
较强扩展，创新教学，改进教学方法，掌握叫法，提高学习质量。4、加强学生的辅导，培养学生对数学的兴趣核算题的技能和技巧。5、引导学生在数学科中主动的获取知识，r