的联系，教材从学生熟悉的情景引出
角和直角、锐角、钝角，并从观察实物中抽象出所学的角和指教，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学角度去观察、分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣。
教学重点：初步认识各种角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。
第四单元表内乘法（二）本单元内容是在15的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，无比熟练掌握。本单元的教学内容有：6的乘法口诀、7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、以及用69的乘法口诀解决简单的实际问题。教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：随着口诀数增多和数目的增大，记忆口诀是比较困难的问题；在解决问题时，学会分析数量之间的关系。第五单元除法的初步认识
f本单元教材划分为，平均分的含义、除法各部分的名称、0的除法、有余数的除法四个信息窗，包括下面一些内容：平均分的含义，除法各部分的名称，0的除法、有余数的除法，让学生体会除法基本含义和0在除法中的作用，在理解的基础上掌握知识。
第六单元方向与位置本单元包括两部分内容：根据一个方向辨认其余方向，从不同位置观察物体。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力都有着不可忽视的作用。教学重点：会看简单的路线图。从不同位置观察简单物体的形状。教学难点：根据一个方向辨认其余方向。第七单元表内除法本单元内容实在除法的初步日的基础上学习的，内容有：用29的乘法口诀求商；解决用除法计算的简单的实际问题；综合应用乘法除法计算的稍复杂的数学实际问题。本单元加学重点由两个：一是学生熟练应用乘法口诀求商；二是使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题，教学难点是应用分析推理将一个数是另一个
f数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义。
第八单元统计与可能性本单元教材是在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数量的收集、整理、描述和分析过程，本单元主要是学生学会从不同角度对信息进行分类整理，在可能性方面，联系学生的生活实际和已有的生活经验进行学习。第九单元混合运算本单元主要内容有两个：在算式里有加（减）法，先算乘法；在算式里有除法和加（减）法先算r