据“尘世难逢”分析“人世的忧苦”之情；根据“恨落晖”分析“生命易逝”的感慨；根据“牛山何必独衣”“但将酩酊酬佳节”分析“努力超越苦闷”的旷达。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。⑴白居易的《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“___________________________，___________________________”。（2）苏轼《念奴娇赤壁怀古》将写景、咏史和抒情融为一体，笔力遒劲，境界宏阔，上片最后两句“____________________，_____________________”由写景转到写人，承上启下。（3）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的两句是
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f“_____________________，_____________________。”【答案】一时多少豪杰【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“始”“犹”“戈”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言知识表达与运用（19分）17下列各句中加点成语的使用，错误的一项是．．①1954年出生的清河镇木版年画第21代传人王圣亮，脸庞瘦削，头发稀疏，与当地农民别．无二致，但每当和记者谈到木版年画时，他就显得很健谈。．．．②出游之前，看看百度热力图便能知道哪里人满为患、哪里万人空巷，避免仅在看过旅行攻．．．．略后就出发、却发现看海变成看人海的尴尬。③他多次跑省、县有关部门，上下其手，发动单位力量，筹措项目资金，在他的带领下，全．．．．村立即启动了16公里村道延伸建设工程。④我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟，而应是尊重文化传统，注重社会实际，注重变通、．．．．创新、开放、多元，注重在基础上的传承。⑤鲁迅先生对于友人尤其是青年的爱护可以说是无所不为，这一点在后来的很多回忆文章中．．．．都谈到了，这也是先生身上最r