学习研讨和全员培训第二阶段（7月8月底）：学习研讨和全员培训。利用暑期分层举办《管理规范》学习班，切实加强对广大校长和教师的培训，使全区所有教职工普遍接受一次系统的《管理规范》教育。在前一阶段实践的基础上，组织以征集管理案例、评比管理论文为主要内容的研讨活动，把“学校规范管理年”活动从实践操作层面上升到理性思考层面，用先进的管理理念引领和指导丰富的管理实践。第三阶段（月底）：成果展示和评比表彰。）：成果展示和评比表彰第三阶段（9月12月底）：成果展示和评比表彰。认真开展和谐校园创建活动，通过“校校行”、“家家到”等活动，全面推进《管理规范》的落实到位，确保各级各类学校《管理规范》达标率100，在此基础上，评比表彰一批“规范管理星级达标学校”，努力创建成全省首批全面实施素质教育先进区、义务教育均衡发展先进区、苏北首批无流生区、首批规范教育收费示范区。三、主要措施
f1、切实加强领导。区局成立“学校规范管理年”活动领导小组，袁德林同志任组长，谷汉民、黄晋同志任副组长，局机关各科室负责人为成员。各学校也要成立相应的领导小组。2、认真宣传发动。在“盐都教育网”增设“学校规范管理年”活动专题，及时发布有关活动的动态信息、图片和经验交流资料。各学校要把学习与宣传《管理规范》纳入新学年工作计划，充分利用橱窗、板报、校园广播、电视等在校内外广泛宣传，努力营造规范办学的良好氛围。各级各类学校都要在醒目位置悬挂区教育局统一制作的《管理规范》和“十项管理制度”。3、强化物质保障。各学校要切实提高对规范学校管理重要性和必要性的认识，为推进规范管理提供必要的经费保证。4、扎实抓好培训。有计划、分步骤地对校长和教职工开展《管理规范》专题培训活动，明确规范管理的内容、特点和基本要求，增强贯彻执行的自觉性。5、组织全区中小学“规范管理校校行”活动。对各学校规范管理情况进行随机拍摄，真实记录；编辑成片，适时播放；及时点评，促进整改。要在总结前两年“校校行”活动经验的基础上，加大活动的力度、密度、频度和效度，力争取得更好的效果。6、组织全区中小学“规范管理家家到”活动。分层分类组织各学校互查互比，互帮互学，取长补短，共同提高。对活动中涌现出来的先进典型，要精心培植，总结推广；对问题较多的学校要通报批评，限期整改；对敷衍搪塞、整改不力的学校，要严肃追究相关责任人的责任。7、开展督导评估活动r