可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼亲子活动活动要求：1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。4、准备好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一准备。活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。4、室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。延伸活动：十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。活动目标：1知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。2了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。
f3让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：
1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼34个。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具小棒、瓶盖、雪花片、模具等、废旧报纸。
3葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。
活动过程：
一、导入活动
教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。
1“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情谁发明了月饼后羿是为了纪念谁呢嫦娥什么时候吃月饼呢八月十五这一天是什么节日中秋节为什么要吃月饼呢中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。”
2“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香平时少见，中秋用上。’月饼小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。”
二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。
“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢圆圆的上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡
f皮泥做的，是一个小动物的形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可r