教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；
4综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。
（五）为人师表（16分）
1坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；
f2文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；
3作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；
4关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。
（六）终身学习（12分）
1崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；
2热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；
3潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；
4勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。
三、考核等次
（一）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
f（二）凡有下列情况之一的，师德考核实行“一票否决”，等次定为不合格：
1以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
2对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；
3以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；
4工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；5无正当理由，拒不承担班主任工作的；6在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；7组织、怂恿学生考试舞弊的；8体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；9歧视、侮辱学生，影响恶劣的；10在学校向学生宣传宗教的；11在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；
f12组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；
13擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；14以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；15向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；16擅自停课、调课或请人代课的；17在课堂上吸烟或酒后上课的；18工作时间打牌、炒股、玩游戏的；19因违法违纪行r