学校工作总结20162017学年度下学期，我校坚持以“阳光教育，育人为本”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、完善核心队伍，加强全体教职员工的凝聚力建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子，是学校工作能正常运行的保障。本年度之初，班子成员减员，加之两位外地教师的辞职和几位老教师的退休，学校工作的开展异常艰难，所幸于亚丽老师从城市又回归我校，才解了燃眉之急。后依据《西村教研》的文件精神，班子成员职责分工明确，关系明确，责任到人。各项工作至今，一直有条不紊。二、关心青年教师的进步，重视青年教师的培养工作本年度教学上有这么四个主题：1、青年教师讲达标课和优质课；2、基于标准的教学研究；3、一师一优课，一课一名师的网上传课；4、名师带徒。这四个主题，都离不开课改，总希望教师们从中能改变思想，改变自己的课堂，提高个人的教学水平。我校围绕这四个主题将上学期作为教学练兵期，鼓励青年教师相互学习，向老教师学习；将下半学期作为教学成果展示期，鼓励青年教师参加一师一优课，一
f课一名师的网上活动，将自己自认为优秀的课堂放到一个更大的平台，接受评判，这也是一种学习。
三、引领全体师生，走适合五小发展之路路线正确，做事可能事半功倍。2016年8月，我校领导班子着手研究适合五小发展的办学理念，经过半年的准备，2017年2月开学之初，经全体老师讨论，正式确立阳光教育的办学理念，并依此制定阳光教师和阳光学生的评价体系，要求全体教师保持积极进取的阳光教育状态，将阳光教育的理念贯穿于各项工作之中，做阳光课堂、阳光体育、阳光财务，在全体师生中评选阳光教师和阳光少年。通过一个学年的努力，效果明显，学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。四、面向全体学生，推进素质教育，重视学生的核心素养的提高一个学校的工作重心始终在学生，让学生的身心和个人素质得到发展是一个学校最大的责任。本年度，1、学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开先进教师经验交流会，专题研讨提高教学质量分析会，多方研究，制定提质方案，落实措施。2、通过开展各种活动来促进学生的个人发展。特别是下学期，除了考试期，几乎周周安排都有活动。读书活动、r