六、求索真理的历程
知识条目1人的认识从何而来①实践的含义和特点②实践是认识的基础2在实践中追求和发展真理①真理的含义和客观性②真理是具体的有条件的③认识的反复性、无限性和上升性abb3卷1考bc3卷1考考试要求考频统计
考点1人的认识从何而来基础知识梳理1．实践的含义和特点1含义①实践的定义：实践是人们改造客观世界的物质活动。②两层基本含义第一，实践是以人为主体人类所特有、以客观事物为对象的物质性活动。第二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。特别提醒实践不是人们认识和改造主客观世界的一切活动；实践是人类特
有的活动，动物的本能活动不能成为实践；人的纯粹的思维活动并不会引起客观对象的变化，不能成为实践。2特点①客观物质性。这是实践活动与人的认识活动的区别所在。实践的客观物质性首先由实践的构成要素的客观性决定。无论是实践的主体、实践的手段还是实践的对象都是客观的、不以人的意志为转移。实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。②主观能动性。这是实践活动与动物的本能的、盲目的活动的区别所在。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。在改造自然获取物质生活资料
f的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。③社会历史性。这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在。实践是处在一定社会关系中的人的活动，并且是历史的发展着的。实践的形式、内容、规模和水平都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。特别提醒实践的三个基本特点是统一的。实践既具有客观物质性，又具有
主观能动性，是主观见之于客观的活动。这是辩证唯物主义实践观区别于以往旧的实践观的标志所在。夸大第一个特点否认第二个特点会导致机械唯物主义，而夸大第二个特点否认第一个特点会陷入唯心主义。2．实践是认识的基础1实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映。②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。③直接经验和间接经验都是实践的产物。特别提醒认识的来源≠获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。
个人获得认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。2实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识r