无关
（2）公式P＝ρgh只适用于计算静止液体的内部的压强，不适用于计算固体的压强。（3）公式P＝ρgh中的h表示深度，不能理解为高度。H是指从液面到所求压强处之间的竖直距离。
例2小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的
是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，
然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，记下弹簧测力计
f的示数为82N．
3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿cm，计算得到活塞的横截面积为＿＿＿＿＿
cm2．
（4）计算得到大气压强的数值为＿＿＿＿＿Pa
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小请分析，该实验过程
中导致误差的因素有（请写出两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
例3：高强同学的爸爸是名潜水员；暑假期间他随爸爸参加一次水下考察活动，爸爸告诉他
本次考察潜水的最大深度为150m，还告诉他穿耐压低的潜水服比穿耐压高的潜水服活动方便，让
他帮爸爸选择潜水服。高强同学发现有两种备用潜水服，第一种最大耐压为2×106Pa，第二种最
大耐压为6×106Pa。高强同学通过计算很快帮爸爸选定了其中的一种。请你通过计算说明他选的
是哪种
例4有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有
盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她
用压强计将它们区别开。如图19所示，小敏将压强计的金属
盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U
形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是
认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实
验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、
乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲与h乙
，
比较
，则
的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。
三、堂上练习
1、青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，
这样做是因为（）
A．高原空气稀薄，大气压强小
B．高原空r