的人。”说这句话的学者是A．席勒B．皮亚杰C．弗洛伊德D．维果茨基14．儿童成就性动机主要激发的是A．运动性游戏B．智力游戏C．合作性游戏D．象征性游戏15．影响儿童游戏的环境因素，从性质上可分为A．心理和物质环境B．物理和社会环境C．生态和社会环境D．物理和心理环境16．使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿A．模仿B．记忆C．操作D．创造17．学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和A．教学游戏化B．游戏化教学C．教学游戏D．教育的游戏化18．就活动的方向来说，游戏和教育之间A．是异大于同B．是完全相同的C．是完全不同的D．有着内在的一致性19．提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的A．经济适用B．符合卫生和安全要求C．符合儿童的身心发展水平D．具有教育性20．制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力”，这违背了A．在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点B．制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标C．游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统D．游戏的计划和目标应体现出渐进发展性21．给婴儿一些无法清洗或很难清洗的玩具、材料，这主要违背了A．安全标准B．符合婴儿年龄特点的要求C．卫生标准D．考虑婴儿发展个别差异的要求22．寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的A．活动性游戏B．发展语言的游戏C．感官游戏D．智力游戏23．指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是A．情节性B．戏剧性C．娱乐性D．表演性24．亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是A．婴儿时期B．学前时期
fC．幼儿时期D．儿童时期二、名词解释本大题共4小题，每小题4分，共16分25．纽曼的“三内说”26．以物代物27．角色游戏28．亲子游戏三、简答题本大题共4小题，每小题6分，共24分29．认识游戏为儿童的主体性活动的意义和价值。30．大众媒体对学前儿童游戏的影响。31．简述幼儿结构游戏的指导要点。32．简述如何贯彻游戏教育实施的教育性原则。四、论述题本大题共2小题，每小题12分，共24分33．社会文化历史学派游戏理论的基本观点及对游戏理论和教育实践的影响。34．联系实际，论述如何运用间接的言语方式影响儿童的游戏。五、案例题本大题12分35．结合所学原理，分析现实中一些人对游戏发展r