北孝学校“道德讲堂”活动记录
活动内容主讲人活动内容乔宇蓉地点二年级教室参加人二年级任课教师及学生月到中秋分外圆时间2015年9月25日
一、话中秋。二、唱中秋。三、送祝福，话感恩
活动照片
f活动结
通过本次活动的开展，学生知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗，培养学生搜集资料、整理资料的能总力，培养学生珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。
附：
《中秋节话团圆》教学设计
教学目标：1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。2、培养学生搜集资料、整理资料的能力。3、培养学生珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。教学重点：让学生知道中秋节的来历及习俗。教学难点：通过对传统节日的了解，培养学生珍视祖国文化传统的情感。教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。出示课件谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。2、是什么节日？（中秋节）你知道中秋节是哪一天吗？想一想今年的中秋节，你们家是怎么过的？3、喜欢过中秋节吗？既然都这么喜欢过中秋节，今天咱们四年的同学一块再过一个中秋节好吗？不过可不是吃月饼了，咱们开一个“中秋节联欢会”，来聊一聊中秋节。二、中秋联欢会（一）活动一：话中秋1、咱们先来聊第一个话题话中秋，课件出示要求：可以讲一讲中秋节的来历；
f可以讲一讲与中秋有关的神话故事；可以讲一讲中秋节的习俗。可以说一说与中秋或月亮有关的诗。2、小组内交流，然后全班汇报。（二）活动二：唱中秋播放《爷爷为我打月饼》，师生跟唱。（三）活动三：送祝福，话感恩1、中秋节这一天，全家人团团圆圆一块过节，这多么幸福啊！但是也有许多少人他们并不能和家人团聚过节，因为他们仍坚守在自己的岗位上，她们是谁呢？（出示图：各行各业的人们）2、看到他们忙碌的工作，此时此刻，你想对这些人说些什么？三、课后拓展1、课下继续搜集关于月亮的古诗词，并试着背一背。2、中秋习俗还有许多，同学们课下可以继续搜集资料，了解中秋节更多的习俗。
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