23《难忘的一课》教案
临湘市第三完全小学一、教学目标1．认识本课2个生字，结合具体语境联系上下文或查字典理解词语。2．能正确、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，理清文章线索。体会按事情发展顺序记叙的方法。3．理解作者出现“我是中国人，我爱中国人热”的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。通过多层次的对话，体会课文的人文内涵。教学重点1．了解课文主要内容，理解作者的每一次感受。2．引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。教学难点课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。二、课前准备1学生课前预习课文：布置学生搜集相关伟人的资料，了解相关知识，扫除字词障碍，通读课文。2教师把相关的语句制作成多媒体课件。三、教学时间：一课时四、教学过程：（一）激情导入揭示课题1、同学们，你们每天都在学校上课，哪一节课给你留下了深刻的印象？请你说说是一节什么样的课使你难忘。2、是的，这些课会让你终身难忘。今天我们所学课文的作者也有一堂难忘的课边说边板书：难忘的一课。3、齐读课题。4、简介历史背景。袁梦靓

f（1）展示台湾风光师：台湾是中国母亲一个最可爱的孩子，那里风景优美，物产丰富，是一个美丽的宝岛，大家想不想欣赏一下那儿的风光？现在就让老师带大家一起去瞧一瞧美丽的台湾吧。（ppt）（2）简介台湾历史：台湾自古以来就是中国的领土。（ppt）（注释：课件中出现了“闽”字，老师在字旁边标注拼音，同时强调这个生字。）师：在被日本统治的整整50年中，台湾人民受尽了屈辱和欺凌，他们不许讲中国话，不许学中国文字。但是台湾人民不忘祖国，不忘祖国文化，今天，让我们一起穿过时间的隧道来到台湾刚被收复时的一个乡村小学，共同上一堂《难忘的一课》。（二）初读课文，整体感知1、学生自由朗读课文，读准字音，读通课文，想想课文主要讲了什么？师读完课文的同学认真思考这个问题，同桌间可以相互交流讨论。2、检查自读情况。师：谁能说说这篇课文主要讲了什么？（这篇课文讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情境，以及在学校礼堂里参观中国历代为人像的深切感受。）（三）讨论交流、体会感受1、抓住多次出现的句子，理解分析师：请同学们再次快速地默读课文，想想课文中哪句话是反复r