江南大学现代远程教育第三阶段练习题
考试科目《学前教育史》第九章至第十一章（总分100分）
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一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）
11881年和1882年的（D），是法国历史上实施时间最长的法案。
A、《巴特勒法案》
B、《费里法案》C、《戈勃莱法案》
D、《哈比法案》
2在西方教育史上，（A）是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。
A．夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄培尔
D、杜威
3杜威1916年出版的（C）一书，最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。
A、《经验与教育》
B、《学校与社会》C、《民主主义与教育》D、《儿童与课程》
4教育家（A）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重
要论点来概括教育本质。
A、杜威
B、赫尔巴特
C、皮亚杰
D、蒙台梭利
5杜威提出了著名的（D）思想。
A、教师中心主义
B、教材中心主义C、课堂中心主义
D、儿童中心主义
6世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是（C）幼儿园。
A、欧文
B、奥伯林
C、福禄培尔
D、别茨考伊
7（B）的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、伊拉斯谟斯
D、维吉乌斯
81972年英国教育科学大臣萨切尔发表，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的思想教育
政策之一。B
A、《哈多报告》
B、《教育白皮书》C、《巴特勒报告》
D、《普洛登报告书》
9基于维果茨基的最近发展区理论，当前教学理论和实践中出现了一种新模式，即（C）。
A．程序教学
B、机器教学
C、支架式教学
D、个性化教学
10皮亚杰创立了（A）儿童心理学理论。
A、认知结构主义
B、道德结构主义C、认知主义
D、结构主义
11（D）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
A、卢梭
B、蒙台梭利
C、裴斯泰洛齐
D、皮亚杰
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f12“学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的（C）。
A、福禄培尔
B、蒙台梭利
C、乌索娃
D、维果茨基
13在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（B）看作近代学前教育设施的
萌芽。
A、新兰纳克幼儿学校B、编织学校
C、母育学校
D、巴乌利美保育所
14下面哪些陈述与夸美纽斯的儿童观相悖（B）？
A、儿童是上帝最珍贵的恩赐“种子”
B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的
C、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的
D、儿童是国家的未来
15根据（C），自20世纪70年代以r