成年人,在市场经济迅速发展的今天,特别是社会上一些不良思想的存在和诱惑,都会对他们产生很大的影响。由于学生普遍年龄小,辨别能力差,缺乏对人生目标和社会现实的正确认识和了解,心理不成熟,盲目躁动,随波逐流,容易出现这样或那样的问题。因此,对学生加强德育教育,培养学生具备良好的思想道德情操显得尤其重要,刻不容缓。勿容置疑,要把一名刚从初中毕业的青少年学生培养成合格的中职毕业生,决不是一件轻而易举的事情,需要学校、社会和家庭三方的紧密合作,共同培养和教育。
学校的德育工作应选准切入点,建立完善的德育教育体系,具体可以通过德育课、职业道德课等课堂教学的形式、聘请领导和专家、我校优秀毕业生来校讲座、到爱国主义教育基地参观,尤其是要充分发挥课堂教学这个主渠道的作用,还要搞好搞活第二课堂,把发生在青少年学生身边的、现实生活中鲜活的事例融入到德育教育工作中,形成良好的德育教育氛围,使广大学生树立起远大的理想,良好的人生观、世界观、价值观和高尚的思想道德情操,从根本上解决学生厌学、学习无动力的问题。
2关于师资队伍建设
教师的素质高低直接关系到教育质量的高低和学生素质的高低,直接影响着青少年学生的健康成长,正如邓小平同志所说的那样“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。因此,建设一支规模适度、结构优化、素质优良、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍显得非常重要。
众所周知,近十年来,由于学校招生规模的不断扩大,而师资队伍建设没有随学生人数的增加而扩大。导致学校教师资源有很大缺口,在这种情况下,教师担任的教学任务繁重,没有时间和精力进行业务技能的进修和必要的知识更新,存在着比较严重的知识透支现象,导致知识陈旧,跟不上教学发展的需要。建议中等职业学校制定出教师培训和进修的短、中、长期计划。
师资队伍的培训必须面向市场。由于中等职业学校师资存在着人数少、结构不合理的问题,加之社会职业人才需求变化快,对教师的职业能力要求越来越高,教师的培训要紧紧围绕市场转并有一定的超前性,职业学校应当根据市场调查的情况做出学校专业设置的中长期预
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测,以此确定将来所需师资人数和专业技能要求,做好人才储备,为学校的可持续发展提供保证。
目前,中等职业学校的师资状况也令人担忧,如教师的专业技能水r